مطالعات اولیه پروژه
دانلود فایل عوامل موثر بر طراحی هنرستان
جنسیت در تربیت اسلامی
تربیت اسلامی بنابرمبانی انسان شناختی فلسفی-دینی خود،گوهر انسانی انسان یا فصل ممیز انسانیت از موجودات دیگر را روح او معرفی می کند و بدن را ابزاری برای تجلی روح و ارتقای آن می داند.روح پدیده ای مجرد از ویژگی ها و حدود مادیت است و مکان مندی،زمان مندی،کیفیت،اندازه،رنگ،بو و بالاخره جنسیت را برنمی تابد.از این رو تصور میشود که چون تربیت اسلامی نیز معطوف به پرورش روح است،بنابراین عنصرجنسیت دخالتی در سیاست گذاری ها و تصمیمات تربیتی ندارد.ولی شواهد بسیاری از قواعد فقهی و احکام اسلامی و متون دینی نشان می دهد که برخی توصیه های دین برای زن و مرد ،همسان نیست.تفتوت زن و مرد مومن هم به لحاظ برخی اعمال عبادی وهم در قلم رو نقش های اجتماعی،بیانگر دخالت عنصر جنسیت در برنامه تربیت اسلامی است.
فهرست
مسئله جنسیت و تاثیر آن بر طرح
جنسیت در تربیت اسلامی
اعتبار تفاوت های جنسی
مشکلات ویژه دختران در آموزش و پرورش
اهمیت آموزش دختران
1. آموزش دختران و کنترل جمعیت
2. آموزش دختران و برابری اجتماعی
3. آموزش دختران و توسعه اجتماعی
ویژگی ها ونیازها خاص مدارس دخترانه
1- فضاهای ورزشی
فضاهای ارتباطی
2- تجهیزات و امکانات
3- نوع ساختمان
عوامل روانشناسی محیط
تعریف مدرسه مطلوب بر اساس اولویت دانش آموزان
