مطالعات اولیه پروژه
دانلود فایل برنامه ریزی عملکری و فیزیکی و تدوین ضوابط و معیارهای طراحی ساختمان هنرهای تجسمی
فهرست مطالب
ضوابط و معیارها
برنامه‌ریزی فضایی
طرح مجموعه فرهنگی
گرمایش (سیستمهای گرما باگاز)
تخلیه هوا و تهویه مطبوع
سیستمهای تهویه فشار بالا
اکوستیک فضای داخلی
دستگاه‌های مکانیکی
کانال تاسیسات
استانداردهای طراحی
پله‌ها
سطوح شیبدار (رامپ‌ها) و راه پله‌های گردان (مارپیچی)
راهرو
آسانسورها
تالار سخنرانی
8ـ3ـ4ـ سینما
موزه و گالری
کتابخانه
رستوران
پارکینگ‌ها
استانداردها و ضوابط طراحی برای معلولین
4ـ4ـ سازه (سیستمهای پیشنهادی در پروژه)
طرح مجموعه فرهنگی
تنها در یک بررسی کوتاه می‌توان دریافت که از میان 5 گروه سنی کودک ـ نوجوان ـ جوان ـ میان سال و سالخورده دو گروه اول یعنی کودک و نوجوان به اوقات فراغت خود بعنوان یک زمان کاملاً کافی برای کسب معلومات ورای آموخته‌های مدرسه نگاه می‌کنند این دو گروه سنی قسمت عمده اوقات فراغت مفید خود را در مدرسه سپری می‌کنند که صرف آموزش علوم مقدماتی می‌گردد کودک یا نوجوان هنوز کاملاً توجیه نیست که معلوماتی را که او فرا می‌گیرد مصرف چه چیز خواهد شد و در کجا بکار خواهد رفت او دنیایی از اطلاعات تئوریک را تنها به خاطر می‌سپارد اما با اتصال این دو گروه سنی به کارگاههای عمل ، دانشهای او برای همیشه در خاطرش به ثبت خواهد رسید در اینجا سعی می‌شود از ساده‌ترین نوع وسایل برای دسترسی به هدف ساختن او استفاده شود گروه سوم یعنی جوان به دید مسئولانه‌تری با قضیه برخورد می‌کند او علاوه بر گذراندن اوقات فراغت خود تا حدودی مایل به انجام کارهای است که حرفه مورد علاقه‌اش را به تخصص کننده‌اش متصل کند او در واقع می‌خواهد کاری بکند .
بنابراین تجربه‌های مفید او را در این زمینه به عنوان شناسنامه کاری او در خواهد آمد و راه را برای تجربه حرفه آینده‌اش از خواهد کرد . جوان از خود می‌پرسد آیا در این حرفه موفق خواهم بود ؟ و ایا این دستگاه را می‌توانم اداره کنم قسمت عمده جواب بر می‌گردد به دانشهای حرفه‌ای و مهارتهای فنی او در این رشته که در این فضا کامل خواهد شد و بخش دیگر آن بر می‌گردد به مهیا بودن امکانات اجتماعی ایجاد کار برای جوانان امروز دیگر حرفه را بدلیل تحول نوع زندگی نمی‌توان بصورت استاد ـ شاگردی در محل فرا گرفت کارفرما از مسئول کارگاه انتظار کار خوب و مطلوب دارد و مسول کارگاه دیگر قادر نیست کار را به دست کارگر بی‌تجربه بسپارد از طرفی تعداد استاد کار بسیار محدودتر از تعداد شاگردان است . گروه چهارم یعنی افراد میانسال بیشتر برای رفع خستگی و تفریحی سازنده از این گونه محیطها استفاده خواهد کرد او به غیر از استفاده از وقتهای آزاد خود تحت عنوان فرصت به کسب دانشهایی برای رفع نیازهای شخصی خود اقدام می‌کند تا بتواند چاره مشکل خود را تنها دریابد.
با توجه به این که این مجموعه برای کلیه اقشار جامعه طراحی می شود همه این نیازها برای سنین مختلف باید فراهم گردد به همین دلیل با توجه به نیازها علایق پاسخگویان به پرسشنامه‌ها انتخاب شود و حتی سطوح آنها با استخراج تعداد مراجعین تعیین گردد این پرسش‌نامه فرهنگ عمومی مردم قزوین را در ارتباط با استفاده از اماکن فرهنگی و هنری تفریحی تا حدودی مشخص می‌کند .
